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保護牙齒幼兒園中班健康教案

時間:2021-03-19 20:53:54 教案 我要投稿

保護牙齒幼兒園中班健康教案

  作為一名優秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的保護牙齒幼兒園中班健康教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

保護牙齒幼兒園中班健康教案

  保護牙齒幼兒園中班健康教案1

  活動目標:

  1、欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。

  2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒,了解進餐后清潔口腔的基本方法。

  活動準備:

  1、小圖片:糖果、甜餅干、飲料、小吃。

  2、操作圖片。

  活動過程:

  一、講故事

  教師利用動畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》,并隨機以提問的方式引導幼兒了解大老虎沒牙齒的原因。

  1、教師:大老虎為什么牙痛?

  2、它吃了什么東西?

  3、老虎牙疼的最后怎么樣了?

  教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過,牙痛時有什么感覺,進一步引導幼兒發現愛護牙齒的重要。

  二、觀察圖片

  教師出示牙齒圖片。

  教師:這是什么?什么樣子的樣子?(引導幼兒說白白的、亮亮的,很堅硬。)

  三、議論和演示

  教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么,每天吃什么零食。

  教師告訴幼兒當牙齒上粘有太多甜食時,就會變黑,變壞。教師出示壞牙齒圖片,讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。

  四、了解清潔牙齒的辦法

  教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護牙齒,不讓牙齒變壞。如少吃甜食,飯后漱口、刷牙等。

  五、操作:補牙

  指導幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

  保護牙齒幼兒園中班健康教案2

  設計意圖

  最近,有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食,沒能養成堅持早晚刷牙,不注意口腔衛生等不良習慣。對于中班的幼兒來說,貪吃,自我控制能力發展不完善,導致很多幼兒存在齲齒的問題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發展水平,通過采用幼兒喜歡熟悉的故事,抓住幼兒的興趣點和注意力,讓幼兒充分認識到牙齒的重要性,從而學會保護牙齒,養成早晚刷牙的好習慣。

  活動目標

  1、知道怎樣保護牙齒,培養幼兒保護牙齒的意識和習慣。

  2、學習正確的刷牙方法,養成早晚刷牙的好習慣。

  3、教育幼兒養成清潔衛生的.好習慣。

  4、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

  活動準備

  1、故事《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片

  2、齲齒形成掛圖

  3、牙齒模型一套(好牙、壞牙),牙刷

  4、正確刷牙步驟的掛圖

  活動過程

  1、教師:"聽說鱷魚生病了要去看醫生,這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!"

  2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片,講故事。

  3、教師提問:

 。1)故事里都有誰?(鱷魚、牙醫)

 。2)他們發生了什么事?(鱷魚去看醫生)

 。3)鱷魚為什么要去看醫生?(它的牙齒生病了)

 。4)鱷魚的牙齒為什么會生?(它不刷牙、喜歡吃糖……)

  4、教師出示齲齒形成掛圖,請幼兒觀察,教師講解齲齒形成原因及危害。

  5、教師:你們覺得應該怎樣保護牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……)

  6、教師總結、補充幼兒答案:我們應該少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,保護牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,我們也能開開心心的生活。

  7、教師:你們都說早晚刷牙能保護牙齒,那你們會刷牙嗎?(會)

  8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的,其他幼兒思考這樣的做法對不對。

  9、教師對示范的幼兒做出評價,并出示牙齒模型,講解示范正確的刷牙方法。

  10、教師帶領幼兒學習正確的刷牙方法。

  11、出示正確刷牙步驟的掛圖,帶領幼兒一起邊念兒歌邊練習刷牙。

  教學反思:

  幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣,不能按要求傾聽同伴的發言,自我意識較強,個別組有爭搶發言標志牌的現象,活動常規需要長期培養?傮w說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護牙齒的方法。

  保護牙齒幼兒園中班健康教案3

  活動目標

  1、引導幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動,使幼兒養成良好的衛生習慣。

  重點難點

  掌握正確的刷牙方法和養成良好的衛生習慣。

  活動準備

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

  2、VCD動畫片《蛀牙大王》,護牙圖片若干。

  3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。

  一、引出課題,激發幼兒興趣。

  1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

  2、提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?

  二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?

  1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

  2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  3、討論:怎么會有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。

  1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2、說一說它們有什么不同?

  3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結:酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

  4、請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

  5、請出專業牙科醫生講解,進行小結啊啊啊;我么吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些是食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現洞洞。

  四、請小朋友談談有蛀牙的感受:有了蛀牙會怎么樣呢?

  五、討論:怎樣保護自己的牙寶寶?

 。ㄓ變鹤杂上朕k法,邊說邊出示圖片)

  1、早晚刷牙,進食后漱口。

  2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少 吃糖。

  3、定期檢查牙齒。

  六、學習正確的刷牙方法。

  1、請小朋友說說做做。

  2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

  3、幼兒跟教師一起做。

  七、帶領幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。

  教后反思通過學習,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣,收到良好的效果。整個教學活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環節,教師的語言以及幼兒的表現等,都是個性化濃郁的不斷激發孩子欲望的,孩子主動探索,主動學習發現知識的一次活動?傊,是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起,達到了整合的目的。

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